【作者】 卢崇益

【机构】 贵州省册亨民族中学 ；

【摘要】 新课程的改革对高中数学提出了新的要求，在重视基础知识教学和基本技能及能力培养传统的基础上，对老师的教学思想、教学方法等都有了更高的标准。老师必须改变传统的教学思路，挖掘数学对于学生最根本的意义，以此来调动学生学习数学的积极性，激发创造力，帮助学生树立数学意识。 更多还原