【作者】 侯庆均

【机构】 四川省绵阳市三台县芦溪中学 ；

【摘要】 ：“生物高效课堂”是指在有效课堂的基础上，高效率、高质量地完成教学任务，促进学生发展最大化的课堂教学活动。如何打造高中生物高效课堂，是每个教育工作者的最高追求和重要任务。教学准备是打造生物高效课堂的前提；学生自主参与是打造生物高效课堂的核心；教学反馈和反思是打造生物高效课堂的保障。 更多还原