【作者】 廖海梅

【机构】 广西来宾高级实验中学 ；

【摘要】 有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下，经过一段时间的教学之后，使学生获得具体的进步或发展。课堂教学的有效性是课堂教学应该追求的永恒主题。高中生物作为一门基础教学课程，新课程改革和实施的过程中涉及到教学时间紧迫、教学内容多的问题，如此一来，课堂教学有效性的实现就显得尤为重要。面对高中生物知识内容的增加而课时紧张的难题，如何提高生物课堂教学成为教师们探索的课题。 更多还原