【作者】 于晓明

【机构】 山东省昌乐县乔官镇北岩小学 ；

【摘要】 小学数学学具有具体、直观、形象和易操作性。根据教学内容与学生认知特点，合理运用教具，有助于学生准确理解知识，明确知识的形成过程；有利于学生创新获取知识的方法，提高数学技能；有利于调动学生学习积极性，促使学生主动学习、积极探究，实现学习活动的优质高效。 更多还原