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探究初中历史课堂教学的有效性

 

【作者】 范继忠

【机构】 新疆巴州库尔勒市第八中学

【摘要】 随着新课程的推进,有效的课堂再次成为人们关注的一个问题。本文从激发学生学习兴趣、教给学生科学的记忆方法、应充分挖掘教材资源等方面谈谈自己的一些体会。

【关键词】 初中历史 课堂教学 有效性 激发兴趣、记忆方法、挖掘教材资源 ;

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