【作者】 耿秀梅

【机构】 新疆巴州和硕县第二小学；

【摘要】 阅读教学是小学语文教学的重心，阅读不仅是语文之根，学习之母，更是教育之本。小学语文的阅读教学是为了培养小学生个性化的阅读能力，积淀人文素质，提高小学生的语文素养和语言交际能力。因此，培养小学生个性化阅读能力直接关系到小学生语文能力的高低。只有小学生的个性化阅读效率提高了，个性化阅读面广了，知识信息积累丰厚了，小学生的语文素质才能真正得以提高。本文笔者着重论述小学语文就学中实现个性化阅读的尝试。更多还原