【作者】 汪兰

【机构】 四川省苍溪城郊中学校 ；

【摘要】 随着我国教育体制改革的深入进行，传统的教学方法与形式已经不能满足当代高中生的需求。现代的高中生都是新一代青年，大多为90后，对于个性有着明确的追求目标。教师在开展教学活动之时，不仅要考虑到教学目标的达成，更要考虑到学生对于学习的个性化需求。高中音乐教育工作者正在为了这一目标的实现而努力奋斗着。新课程标准的实施，使得高中音乐教学面临着创新任务，加强高中音乐教学创新。本文以新课程下如何进行高中音乐教学的创新为题，对高中音乐教学的创新方法进行分析。 更多还原