【作者】 李帛桓
【机构】 四川省广安市前锋区新桥乡新桥小学 ；
【摘要】 “各个学段的阅读教学都要重视朗读。”朗读是学生披文入境、缘境入情的前提，也是学生发展语感的良好方法。小学语文要加强朗读教学，引导学生实现与文本情境相通，达成与作者情感共鸣的理想境界。 更多还原
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