【作者】 李晓玲
【机构】 甘肃省民乐县金山小学 ；
【摘要】 英语教学是语言教学，离不开人与人之间的情感交流，而交流则需要一定的情景。然而，在平日的教学中，很多老师更多地关注了词句，忽略了情景的创设。本文结合教学实践，针对小学英语教学中的问题提出有效策略。 更多还原
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
系统版权：互联网出版许可证 新出网证(京)字008号 © 2008中国知网(cnki) 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务：服务电话：400-810-9888
北京市公安局海淀分局 备案号：110 1081725
建议采用IE 6.0以上版本，1024*768分辨率浏览本页面
