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寄宿制与走读制小学学生心理状态调查及思考

 

【作者】 杨联正

【机构】 (甘肃省民乐县三堡学区展庄小学 甘肃 民乐 734500)

【摘要】 寄宿制学校非但没有起到弥补小学生家庭情感关怀缺失的作用,却过度地偏重于小学生的学习成绩,过度地强调统一和一致性的机械式管理,忽视对寄宿小学生的情感进行积极的关怀,这种情形着实令人担忧。

【关键词】

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