【作者】 杨继龙

【机构】 甘肃省临潭县羊永九年制学校 ；

【摘要】 随着新课程理念的不断推行，小组合作逐渐成为一种高效的学习模式，能够明显提升教学质量和学习效率。在传统的语文课堂上，教学模式相对单一，再加上小学生自控能力较弱，在小学语文课程中采用小组合作学习的方法面临着一定的困难，本文就提高小学语文小组合作学习的有效性展开了探讨。 更多还原