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语文实施个性化阅读教学的实践探究 　

 

基础教育课程
2024年04期
[给本刊投稿]

【作者】 雷莉

【机构】 　四川省武胜中学 ；

【摘要】 要取得个性化阅读教学的高效性，我们必须从营造和谐氛围入手，激发学生学习兴趣，让学生在悦读中探究质疑，获得真实感受，成就真实自我，促使个性张扬。

【关键词】 高中语文 个性化阅读 实施；

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