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关注素养发展 实施人文教育 　

 

基础教育课程
2024年04期
[给本刊投稿]

【作者】 王跃辉

【机构】 四川省岳池县大佛初级中学校 ；

【摘要】 语文课堂不仅要注重“工具性”教学，更要注重人文性教育，实现“双抓双重”，也就是既要关注学生素养发展，又要渗透人文教育，实施人文关怀，在读写听说能力培养中潜移默化的进行。

【关键词】 初中语文 素养发展 人文教育 关注 实施；

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