【作者】 赵 晶
【机构】 四川省广安实验学校；
【摘要】 只有科学应用，合作学习小组在课堂教学、班级管理中的作用都是很明显的。但这作用的发挥需要我们积极建设，包括硬件、方法、制度、激励等四个方面。更多还原
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