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小学作文成功的捷径

 

基础教育课程
2024年04期
[给本刊投稿]

【作者】 邓 燕

【机构】 四川省华蓥市天池镇小学校；

【摘要】 由于孩子模仿性强，在习作教学中，教师可以采用示范引路，模仿教学，会收到事平功倍的效果。在仿写训练过程，教师要有意识地引发他们体验生活，积累好词佳句优美段落，为习作积累写作青材，从而由“会读”走会写”。

【关键词】 小学作文；取材；取意；生取形；原则；

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