【作者】 周韶芳

【机构】 广东省清远市佛冈县振兴小学；

【摘要】 在课程改革深入进行的今天，追求“有效教学”已成为课堂教学的主旋律。学生的主动、积极参与是构建有效课堂的关键。因为只有学生积极参与到学习中来，认识才能发生，知识才能不断得到深化，课堂教学的实效才能提高。因此，教师要在教学过程中努力做到“四巧”：巧设富有趣味的情境，激发他们参与的欲望；巧让他们在动手操作中自主探究数学的奥秘；通过灵活多样的巧练来拓展他们参与数学学习的时空；采取巧到好处的评价语言，增强他们参与数学学习的信心。这样才能使学生在课堂中更积极参与，更愿意展现自己。更多还原