【作者】 周韶芳
【机构】 广东省清远市佛冈县振兴小学;
【摘要】 在课程改革深入进行的今天,追求“有效教学”已成为课堂教学的主旋律。学生的主动、积极参与是构建有效课堂的关键。因为只有学生积极参与到学习中来,认识才能发生,知识才能不断得到深化,课堂教学的实效才能提高。因此,教师要在教学过程中努力做到“四巧”:巧设富有趣味的情境,激发他们参与的欲望;巧让他们在动手操作中自主探究数学的奥秘;通过灵活多样的巧练来拓展他们参与数学学习的时空;采取巧到好处的评价语言,增强他们参与数学学习的信心。这样才能使学生在课堂中更积极参与,更愿意展现自己。更多还原
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