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运用多媒体开启数学教学新启程

 

基础教育课程
2024年04期
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【作者】 柏 胜

【机构】 四川省南充市嘉陵区双店小学；

【摘要】 多媒体具有良好创设情境、营造氛围的作用，能很好地集中学生注意力，激发学生学习兴趣，诱发学生思维，在数学教学开课导入中运用，能带领学生迅速进入到数学学习的新启程之中。

【关键词】 小学数学；导入教学；多媒体；运用；

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