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运用多媒体开启数学教学新启程

 

【作者】 柏 胜

【机构】 四川省南充市嘉陵区双店小学

【摘要】 多媒体具有良好创设情境、营造氛围的作用,能很好地集中学生注意力,激发学生学习兴趣,诱发学生思维,在数学教学开课导入中运用,能带领学生迅速进入到数学学习的新启程之中。

【关键词】 小学数学;导入教学;多媒体;运用;

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