中国学术文献网络出版总库
手机知网客户端
知识出版物超市平台推广
辞书大典广告

节点文献

有效转化数学学困生的策略分析

 

【作者】 刘 立

【机构】 四川省仪陇县金城小学校

【摘要】 要让学生人人获得良好的数学教育,那就要对由于个体差异而出现的学困生进行转化。只有采取有效的转化策略,我们才能尽快将他们转移到优秀学生的行列中来。

【关键词】 小学数学;学困生;转化;有效策略;

>>>点击阅读全文
  • 【点击频次】273
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示: