【作者】 王 亮

【机构】 四川省蓬安中学；

【摘要】 伴随着时代的进步、教育的发展及教学改革的不断深化，在高中物理教学日益要求课堂教学高效实现教学目标。如何实现高中物理的有效性教学成为每一位教育工作者面临的现实问题，特别是在广大的普通高中更是如此。普通高中物理教学有自己的特性，高中物理的有效性教学有别于广义的教学有效性，应该结合普通高中的特点并根据物理教学现状和新课标的要求，合理利用有限的教育资源，充分发挥教师的引导作用和学生的主动性，实现高中物理的有效教学。更多还原