【作者】 杨 敏

【机构】 四川省岳池县顾县小学校；

【摘要】 新课程理念下的学生写作强调真情实感，强调独特感受，强调个性化的表达。低年级学生最经常最有效的写话训练，可渗透于阅读教学之中，挖掘文本中的习作资源。在写话的指导中，以自由写作为主，创设宽松的写话环境，满怀爱心地唤醒他们的潜能。更多还原