【作者】 刘 英

【机构】 四川省资阳市雁江区保和镇初级中学；

【摘要】 为了提高教学效率，各个学校已经对课堂改革提出了基本思路，情境教学法就是其中的一种，这种教学模式对教师做了更高的要求，要求教师更好的完善自己，找到合适的情境，真正的做到以学生为主体，让学生将自己的感受与理论知识结合，对课程有更深入的理解。更多还原