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初中数学中实施差别性教学探讨

 

基础教育课程
2024年04期
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【作者】 刘远明

【机构】 四川省岳池县杜家小学校；

【摘要】 在初中数学教学中，我们实施差别性教学理念，有利于我们有效提高教学有效性，让不同的学生获得不同的数学教育，达到最优化的教学效果。

【关键词】 初中数学；差别性教学；实施；

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