【作者】 李 勋
【机构】 四川省简阳市简城城北九年义务教育学校；
【摘要】 阅读教学是小学语文教学的重头戏，抓好阅读教学是落实培养学生语文素养目标的有效方法。实践中，我们可从加强好词佳句积累、教给学生阅读方法、正确朗读培养语感、启发学生质疑问难等方面进行着力。更多还原
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
系统版权：互联网出版许可证 新出网证(京)字008号 © 2008中国知网(cnki) 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务：服务电话：400-810-9888
北京市公安局海淀分局 备案号：110 1081725
建议采用IE 6.0以上版本，1024*768分辨率浏览本页面
