【作者】 蒋燕灵

【机构】 四川省岳池县苟角小学校；

【摘要】 在教学的过程中，就要把培养学生的数学思维能力贯穿于始终，让学生真正成为学习的主动者与参与者。要想学生的数学思维能力得到发展，教师在教学中就要有意识地结合数学内容进行，并且还要遵循学生的认知规律，重视学生获得知识的思维过程。更多还原