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提高小学数学教学有效性探究

 

基础教育课程
2024年04期
[给本刊投稿]

【作者】 冯小玲

【机构】 四川省邻水县北城学校；

【摘要】 要提高小学数学教学有效性，我们应采取多样化的策略，从优化内容开始，实施生活化教学，抓住课堂动态生成，运用新的直观化教学手段，让师生在互动中去建构有效课堂。

【关键词】 小学数学；教学有效性；提高；

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