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如何让学生走进文本,让语文课堂“活”起来

 

【作者】 包月华

【机构】 四川省武胜县胜利镇桥亭小学

【摘要】 在语文课中,如何体现语文学科的“人文性”,其基点就在于“情感”。让学生在课堂中“活”起来。“活”起来,即不呆板,也不被动,让每一位学生都融入课堂,快乐学习,尊重学生,激发学生的学习兴趣是实现“学生积极、主动学习、提高教学效率”使学生真正成为课堂的主人。“教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”

【关键词】 文本;情境;课堂;动力;兴趣;自主学习;合作意识;

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