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初中英语强化词汇教学的策略探寻

 

【作者】 康维容

【机构】 四川省营山县通天完全小学校

【摘要】 英语课堂强化词汇教学,应结合单词音形特点、通过上下文语境教单词,通过音乐、游戏等载体,化枯燥为有趣,让学生更好学习词汇。

【关键词】 初中英语;词汇教学;强化;教学策略;

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