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小学数学活力课堂构建的策略探寻

 

基础教育课程
2024年04期
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【作者】 尹文林

【机构】 四川省广安市浓溪镇小学校全民分部；

【摘要】 建构新课改背景下的小学数学活力课堂，就需要我们在发挥学生主体作用的前提下，创新教学策略，让学生得到自由主动发展，并获得有效的数学实践和培养。

【关键词】 小学数学；活力课堂；构建；实践策略；

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