【作者】 张海宁

【机构】 陕西省榆林市横山区第二中学；

【摘要】 听力教学既是一种语言学习，又是一种技能培养。在听、说、读、写四种技能中，听是最基础、最重要的技能，它不仅是获取语言信息的主要途径，还是提高其他技能的基础。然而听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节。本文从研究目前中学英语听力教学中存在的问题人手，探讨改进听力教学的策略和方法。更多还原