【作者】 杨顺合

【机构】 四川省岳池县石鼓小学校；

【摘要】 小学阶段是学生接触系统学习、思维启蒙的重要时期，尤其小学低年级的学生，其思维方式与身心发展都处于初始阶段。所以，小学语文教学应多培养学生的看图写话、图文理解与表达等能力，从而促进学生综合素质的全面提升，加强其身心协调发展。更多还原