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数学教学中促进学生“正迁移”的方法探究

 

【作者】 刘 刚

【机构】 四川省资阳市雁江区中和镇中心小学鱼水村小

【摘要】 迁移是数学学习过程中不可忽视的现象,教学中,我们要营造氛围,让学生尽可能在利用“正迁移”中促进学习效果提升,减少负迁移给学习带来的消极影响。

【关键词】 小学数学;迁移思想;促进;实践策略;

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