【作者】 何宇贤
【机构】 四川省南部县升钟职业中学；
【摘要】 以新课改为背景，基于初中生物学科要求，对初中生物探究性实验教学进行现实追溯，通过梳理初中生物探究性实验教学过程，阐述相关教学策略，结合具体教学案例，提供范例素材。更多还原
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