【作者】 张雯

【机构】 福建省三明市宁化县第二实验幼儿园 ；

【摘要】 幼儿园是幼儿接受启蒙教育的最主要场所，而幼儿园活动区域是幼儿们无意识行为体现的最主要渠道。幼儿园教师通过对幼儿在活动区域体现出来的儿童行为进行观察，是教师专业素养的重要组成部分，对于幼师的日常工作和儿童的健康安全成长具有重要的评定意义。文章论述了对幼儿园区域活动中儿童行为观察的重要性，阐述了幼儿行为的观察方法，以及区域活动中儿童行为的评价方向。文章对做好幼儿教育，强化区域活动过程的教师指导具有一定的启发和指导意义。更多还原