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小学语文单元组内群文阅读与习作整合教学例谈

 

【作者】 李薇

【机构】 四川省广元市昭化区元坝镇第一小学

【摘要】 《语文课程标准》提出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”。强调教师要改变传统的教学方式。教师要采取创新性的阅读教学方式。群文阅读是一种新型的教学方式,把群里阅读和习作教学相结合起来,更是一种创新的教学方式。他不同于传统的阅读教学与写作教学,而是将两者整合起来,构成整体性教学。

【关键词】 精准定位,组内阅读,以读促写,对比阅读,探究方法。;

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