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浅谈课堂互动策略在初中历史教学中的应用

 

【作者】 朱晓艳

【机构】 四川省开江县永兴中学

【摘要】 初中历史教学中,有效的师生互动,能激发学生的学习热情,降低学生对历史知识的抵触情绪,提高课堂教学效果。互动式教学作为新型教学模式,是一种在课堂上以学生为主体的教学方式,教师通过自身的引导,使学生在引导中进行自主学习、讨论并获得历史知识,从中架构属于学生自己的思维结构体系,培养学生思考探索的学习态度。

【关键词】 历史教学;课堂互动;策略探讨;

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