【作者】 杨毅

【机构】 贵州省仁怀市第十一中学；

【摘要】 对于目前的初中体育教学来讲，课堂教学开展的质量和效果往往达不到预期的目标，一方面是由于初中体育课程数量较少，无法全面、系统地进行体育内容的讲解，另一方面是由于初中生学习任务较重，体育学习兴趣得不到有效激发，严重影响了初中体育教学的发展。本文对初中体育教学活动的有效开展进行了分析研究，并提出了一些教学意见，以期为初中体育教学的开展提供一些参考更多还原