【作者】 冯敏军

【机构】 四川省广元市昭化区柏林沟镇小学 ；

【摘要】 数学学科是集推理和演算于一体的综合性逻辑学科，初中阶段数学学科的内容较为复杂，已经逐渐摆脱小学数学的稚嫩特征，转化为思维逻辑性较强的知识探索学科。因此在初中数学教学过程中，对学生进行基础知识的讲解的同时，帮助学生养成良好的思维逻辑能力尤为重要。文章以此作为突破点，主要分析初中数学教学过程中如何培养学生良好逻辑思维的创新举措，望为以后的数学教学提供良好的帮助。更多还原