【作者】 刘丽红

【机构】 四川省广元市特殊教育学校 ；

【摘要】 游戏是学习新客体和事件的方法，是巩固和扩大概念和技能的方法，是使思维和行动相结合的方法。听障儿童和正常儿章一样，玩是他们的天性，玩游戏又是聋教儿童早期康复教育中的基本活动。为了使更多的听障儿童早日回归有声世界，在聋教语文教学中，巧妙运用游戏法组织数学教学活动，是一种十分有效的特殊方法。更多还原