【作者】 赵露萍

【机构】 四川省剑阁县迎水小学校 ；

【摘要】 在部分学校中，由于受到传统观念的影响，对音乐课程重视程度较低，教学质量不高。针对于此，需提升对于音乐教学的重视程度，引入多元化的教学模式，提升教学质量。本文分析小学音乐课堂教学中存在的问题，指出提高小学音乐课堂教学质量的路径，以期为今后开展教学提供参考。更多还原