【作者】 龚茜

【机构】 四川省开江县开江中学实验学校 ；

【摘要】 随着新课程改革的推进，思维导图教育模式逐渐被更多的教师作为教学的主要模式。在英语课堂教学中，阅读是重中之重，也是学生的信息输入阶段，直接决定了学生的英语综合能力。基于传统英语阅读教学的现状，教师必须要从传统的阅读教学理念中解放出来，将思维导图融入阅读教学的每一个环节中，切实提升英语阅读教学的有效性，促使学生在英语阅读的过程中落实核心素养。更多还原