【作者】 李元忠

【机构】 四川省剑阁县龙江小学 ；

【摘要】 本文探讨了小学体育与健康课堂中游戏化教学策略的应用。通过精选符合学生身心发展规律的体育游戏，结合教学目标与内容，旨在创设一个轻松愉快的学习环境，激发学生参与体育活动的兴趣。文章详细阐述了选择合适的体育游戏、创设游戏化学习环境、实施游戏化教学过程以及关注游戏化教学效果等关键策略，旨在促进学生身体素质、运动技能、团队协作能力等多方面的发展，同时培养其健康行为与习惯。更多还原